O ensino híbrido, mundialmente conhecido como blended learning, pode ser a chave para a resuperiornovação da aprendizagem – desde a educação básica até o nível.

Nos últimos 20 anos, o uso da tecnologia em escolas e universidades ganhou espaço mundo afora. A aplicação de programas baseados em trilhas de aprendizagem e ensino híbrido tem favorecido a assimilação do conteúdo a partir de processos personalizados. Entretanto, o modelo ainda não foi plenamente compreendido pelas instituições.

crpNosso convidado para apresentar este webinar é Fernando De Mello Trevisani, pesquisador, professor de Matemática no Colégio Sidarta, consultor educacional e formador de professores em Metodologias Ativas. Fernando também participou como coordenador no Grupo de Experimentações em Ensino Híbrido, parceria entre o Instituto Península e a Fundação Lemann.

Confira os tópicos principais abordados:

  • Modelos sustentados de ensino híbrido.

  • Planejamento de aulas.

  • Experiências práticas.